La plus petite solution

Dans cette activité, les élèves s'exerceront à résoudre des équations à plusieurs étapes et avec des variables des deux côtés de l'égalité. Ils CRÉERONT une équation de façon à ce qu'elle ait la plus petite solution possible pour x. Les élèves raisonneront de façon abstraite et structurée, en faisant valoir que leurs expressions sont les plus grandes ou les plus petites possibles. Nous avons utilisé le terme "la plus petite" dans le titre de cette activité même s'il n'est pas un terme mathématique bien défini. Par "plus petite solution", nous entendons "la solution - pas nécessairement unique - ayant la moins grande valeur absolue, qu'elle soit positive ou négative". Nous pensons que "la plus petite solution" est un titre plus intuitif et précoce, que vous pouvez ensuite spécifier et formaliser plus tard dans l'activité. Vous trouverez des problèmes similaires à: openmiddle.com. Traduction: Jocelyn Dagenais

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