Les suites de cubes

Les élèves représenteront la régularité des modèles à l'aide d'expressions algébriques (relations/fonctions linéaires). Ensuite, ils utiliseront ces expressions algébriques pour évaluer le nombre de cubes dans un motif éloigné. Basé sur l'activité "Tile Pile: Gizmo Patterns" faite par Kate Litman: https://teacher.desmos.com/activitybuilder/custom/5e56c1b930d3d11696f9c30a Traduction et adaptation : Guy Picard

By Guy Picard