Kuglebaner

I denne aktivitet skal eleverne undersøge forskriftens betydning for linjens graf. Der arbejdes med: 1) hældningstal 2)begyndelsespunkt 3)definitionsmængde Didaktik: Der er ingen introduktion eller andet, da meningen er at undersøgelsen skal være åben og ikke en trin-for-trin imitation efter instruks. Spillets mål: Der frigives en kugle, som skal ramme så mange stjerner i koordinatsystemet som muligt. Opbygning: Første tre opgaver er at undersøge variablerne en ad gangen hvorefter eleverne bliver bedt om at skrive, hvad de opdager. Derpå kommer udfordringer, hvor alle variabler er i spil og hvor flere grafer er nødvendige for at komme i mål. Eleverne kan teste og efterprøve deres idéer til de lykkes, men vælger selv, hvornår de vil videre til den næste udfordring. Udlov ekstra bonus, hvis de kan finde et "hack" (man kan få kuglen til at dele sig i 2(!)).

By Britt Jadesø